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科普履历了从“迷信遍及”阶段到“公众了解迷信”和“迷信传达”阶段的过程, 睁开科普任务, 该当冲破传统科普单向传达的特点。科普任务者不应再把公众看成空瓶子, 只是单向赐与, 而是要与公众创建起同等对话的干系, 彼此交流, 同等互助, 正视公众对迷信的兴致和需求, 自动体味公众对迷信的熟习特点和见解, 采纳公众易于了解、吸收、到场的体式格式。科普不是公众悲观地“吸收”, 而应是自动地“到场”的双向互动的过程。
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